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以情境为载体的习题课教学

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摘要摘要：在初三下学期的一轮复习过程中，不少学生跟物理老师反映，复习课不如新授课有趣。新授课有新知识吸引学生，新授课有演示实验特别有趣、有学生实验调动班级授课的氛围。复习课很容易沦为知识的重复课或者是题海战术的习题课。为了提高学生在复习课的听课积极性，可以在一些复习概念的课堂上利用生活中情境为载体，帮助学生复习物理知识。

DOI ojz9y2xzd5/7174494

作者于帅

机构地区（大连市第五十一中学辽宁大连 116021）

出处《中国教师》 2023年4期

关键词情境复习问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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