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高中信息技术课程中计算思维培养的教学模型初探

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摘要摘要：信息技术教育是培养学生信息技术基础知识的根本途径，计算思维是高中信息技术教育的重要教育目标。基于此，本文对计算思维内涵进行分析，对高中信息技术教学过程中学生计算思维存在的问题进行考察，并提出有效的解决方案。

DOI 3j7gk0zqj1/7174953

作者王金轲

机构地区沧州市第一中学 061000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词高中信息技术计算思维培养问题培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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