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“双减”教育环境下的小学语文教学革新

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摘要摘要：双减背景下小学语文教学工作不仅要关注学生学习能力培养，还要强化多方面教育方法的融合与创新。文章对“双减”教育环境下的小学语文教学面临问题进行分析，探讨“双减”教育环境下的小学语文教学改革策略。

DOI 54y8ek1xj0/7175052

作者周利新

机构地区兰溪市女埠中心小学321100

出处《中国教师》 2023年4期

关键词双减教育小学语文语文教学教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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