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初中音乐审美教育的现状及应对策略

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摘要摘要：音乐能够调动人的感官，直击人的心灵，使人得到更加强烈的体验。而审美能够拉近人与音乐之间的距离，让人与音乐得到有效沟通，使音乐更具魅力，更具探索价值。初中音乐教学要求提升学生审美能力，使学生不只看到音乐的表象，还要能看到音乐的本质，切实了解音乐是怎样的，加强学生与音乐的直接沟通。学生提高音乐审美能力，会逐渐将学习中积累的音乐知识聚集起来，搭建音乐的框架，发展音乐的雏形，最终收获属于自己的独特成果。

DOI 7j6mw7mqd0/7178618

作者于鹏

机构地区库车市乌尊镇中学新疆维吾尔族自治区阿克苏地区 842000

出处《中国教工》 2023年4期

关键词初中音乐教学审美能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）