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初中音乐审美教育的现状及应对策略
初中音乐审美教育的现状及应对策略
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摘要
摘要:音乐能够调动人的感官,直击人的心灵,使人得到更加强烈的体验。而审美能够拉近人与音乐之间的距离,让人与音乐得到有效沟通,使音乐更具魅力,更具探索价值。初中音乐教学要求提升学生审美能力,使学生不只看到音乐的表象,还要能看到音乐的本质,切实了解音乐是怎样的,加强学生与音乐的直接沟通。学生提高音乐审美能力,会逐渐将学习中积累的音乐知识聚集起来,搭建音乐的框架,发展音乐的雏形,最终收获属于自己的独特成果。
DOI
7j6mw7mqd0/7178618
作者
于鹏
机构地区
库车市乌尊镇中学 新疆维吾尔族自治区阿克苏地区 842000
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
初中
音乐教学
审美能力
提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年4期
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