摘要
【摘要】在高中的学科教育中,化学属于一门重要的自然基础学科,对学生的创新意识有独特的启发优势,然而在高中化学教学中,老师在课堂上对学生创新意识的培养中存在着许多问题与困难,在教学目标与教学手段方面存在许多不足之处,难以满足当下时代对学生创新意识的要求,从某种角度来讲,认识高中化学教材的本质,深入探讨高中化学课本内容对培养学生的创新意识有着不可忽略的重要作用。学科教育的发展离不开创新意识的养成,单靠模仿教育和任务提醒实施教学策略,不仅不能提高学生的学习质量,也会使得学科的发展呈倒退趋势。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)