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“写作小组”在高中英语教学中的运用路径探究
“写作小组”在高中英语教学中的运用路径探究
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摘要
摘要:新课程改革背景下,为了能够从根本上优化学生英语写作能力,高中英语写作教学需要尝试行之有效的教学方法,在此过程中,“写作小组”的运用就起到了立竿见影的效果。基于此,本文从“写作小组”在高中英语写作教学中的实际运用入手,提出了具体的运用策略,旨在凭借该教学策略效果的发挥,切实推进学生写作能力和综合素养的提升。
DOI
n49k93ezdy/7178735
作者
张娣
机构地区
(辉县市第二高级中学,河南新乡 453600)
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
新课改
写作小组
高中英语教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年4期
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