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技工院校数学学科与专业课程融合式教学探究

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摘要摘要：在教育体制不断改革的背景下，我国逐渐对技工院校教学提高了重视程度，为此，教师要积极探究数学学科与专业课融合式的教学方法，在培养学生专业技能的同时，促进学生全面发展。然而，当前技工院校数学学科与专业课程融合教学中还存在着很多问题，对学生的学习效果造成了一定的影响，所以加强对这一方面的研究很有必要。基于此，本文主要分析了技工院校数学学科与专业课程融合教学存在的问题，并提出几点有效的教学策略，以供参考。

DOI 7dm308mljn/7179006

作者王振北

机构地区山东公路技师学院 250000

出处《中国教工》 2023年4期

关键词技工院校数学专业课融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）