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小学数学课堂有效提问策略谈

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摘要摘要：提问是教师组织数学课堂教学活动最常使用的教学方式，是教师与学生进行对话的主要途径，是提升教学有效性的主要方法。数学课堂上的有效提问，是以有效的数学问题和问题实施方式为保障的。因此，笔者在实施小学数学教学的时候，将设计问题和实施提问作为有效提问的抓手。

DOI rdxk2129jl/7180201

作者任俊平

机构地区万荣县南张联区王李中心小学，山西运城 044200

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学数学课堂提问有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）