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浅谈提高小学英语教学效率策略

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摘要摘要：小学阶段是学生语言能力发展的黄金时期，也是学生价值观念和文化品质形成的核心时期，小学英语作为一门集人文性、工具性与实践性为一体的学科，具有良好的文化熏陶和思维培养作用。小学英语教师应当全面了解学生的需求，从学生发展的角度出发，以趣味的元素激活课堂学习兴趣，用良好的习惯夯实学生的学习动力，以多元情境助力学生深化理解，以合作学习促进学生表达能力提升，借助生活实践发展学生的深层技能，由此才能将课堂打造成高效、高质的课堂，使学生迅速进入学习状态，提升学习效率，以不断促进整体教学质量的提升。

DOI rdxk2qn5jl/7182101

作者朱凌

机构地区四川省眉山市东坡区苏辙小学，四川眉山 620000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学英语教学效率策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）