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基于幼儿参与优化室内环境设计的策略探究

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摘要摘要：幼儿园是人学校启蒙的第一步，也是幼儿探索家庭生活以外的生活方式第一次尝试。幼儿园的室内环境创设，在很大程度上影响着他们在幼儿园期间的体验和学习成果。幼儿是非常敏感的，他们对于周围环境的感知非常强烈，室内环境对幼儿的发展和成长有着至关重要的影响。因此，在设计幼儿园或家庭幼儿活动室的室内环境时，必须充分考虑幼儿的感受和需求。同时，让幼儿参与室内环境的设计过程，不仅能够提高环境的适宜性和幼儿的责任感，也能够增强幼儿的自信心和发展潜力。本文将探讨幼儿参与优化室内环境设计的策略。

DOI rdxk2nnljl/7187873

作者金珏

机构地区丹阳市练湖幼儿园邮编: 212300

出处《时代教育》 2023年4期

关键词幼儿园室内环境设计全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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