摘要
摘要:在高中物理教学阶段,加强学生对物理知识概念的了解和认识成了教学的首要任务,只有在教学过程中帮助学生正确掌握物理知识概念,才可以促使学生积极主动地参与到物理知识的探索和研究当中,进而帮助学生在学习中做到熟练掌握物理知识。在物理科目的教学过程中,为提升学生对物理知识的实际应用能力,老师可以在教学时引入物理研究中的科学思维和科学方法,来提高学生对物理知识的了解和学习,同时,老师还可以在物理教学中采用合适的教学理念,来帮助学生更好地进行物理知识的学习。因此,老师在教学过程中可以采用“支架式教学”教学理念来开展物理教学活动,激发出学生物理知识学习积极性,促使学生在学习的基础上提升自己的学习能力和知识掌握水平。本文就高中物理教学中“支架式教学”实践进行分析。
出版日期
2023年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)