摘要
摘要：书法之于中国,历史悠久,为世人所仰慕,其历史性、艺术性无可撼动,已成为世界艺术之树林中的瑰宝。但书法教育参差不齐,在发达城市书法教育会很重视,在一些西部文化教育后的地方不太重视。随着经济文化的发展,为书法教育提供广阔的空间,同时又面临新问题新情况。毕节当前书法教学的主要困难有:书法教学教师在学校所有课程中比例较低,缺乏一个训练有素的书法教学师资队伍,以及书法教学各自为阵,缺乏统筹安排,教师书法教育意识淡薄,学生和家长不重视,各种考级,书法学习低龄化严重,受传统观念影响,书法教育圈套太多,江湖书法、丑书、炫技等书法乱象随处可见,因此,从繁荣传统文化,提升书法软实力,提高毕节书法教育教学,要得到学校的支持,回顾毕节市中小学书法教育历史,寻找适合毕节书法教育的新方法,探究毕节市中小学书法教育生态,探究毕节市中小学书法课堂教学分级构成模式,探索毕节市中小学书法课堂教学模式,摸索好的书法教育方法,探索毕节市中小学书法课程考核及评价标准,编订适合毕节市中小学书法校本试用教材,多搞书法活动等
出版日期
2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
