摘要
摘要：近年来，随着我国经济社会的持续发展和科学技术的不断革新，各行业对于劳动型人才的要求越来越高，传统的职业课程设置已经无法满足中职学生的发展需要，中职院校教师必须结合社会发展趋势和学科教学要求，适应工学一体化教改需要，并将工学一体化教改思想应用到日常教学过程之中，对课程体系进行创新性重构。本文对工学一体化的基本概念进行简要分析，然后尝试探讨中职院校工学一体化教学改革方向，以切实解决职校当下教学环境中客观存在的现实问题，加快中职院校教学体系改革节奏，完善教学管理理论，为职校学生的未来发展奠定坚实基础，为其他职校教育工作者提供一定参考借鉴。
出版日期
2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
