初中数学教学中如何渗透数学思想方法探索分析-中国期刊网

摘要摘要：在对初中生进行的教育中，中学生的思维逻辑能力、认知能力、理解能力等还处于初步形成阶段，在具体的课堂教学过程中，老师既要确保学生对基础的数学知识有一定的了解，又要对他们进行对数学的思考和方法的训练，使他们的思维更加开阔，从而提高他们的独立学习能力。所以，要强化在数学教学过程中对数学思想方法的渗透，以此来提高初中数学课堂的教学质量。