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“数字赋能”中职生心理健康教育的探索与实践
“数字赋能”中职生心理健康教育的探索与实践
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摘要
摘要:随着科技的不断发展和数字化的普及,学生心理健康教育逐渐成为了中职教育中的重要内容之一。本文以中职生心理健康教育为研究主体,通过数字赋能辅助学校心理健康教育,从中职生心理健康的现状、心理咨询APP、微信、学生管理系统、VR疗愈系统等方面探索与实践研究,得出数字赋能为中职生心理健康提供了更广泛、更高效的服务和帮助,对中职生心理健康的促进起到了重要的作用。
DOI
pj0qow804y/7206803
作者
王强
机构地区
金华市第一中等职业学校 浙江 金华 321000
出处
《教育·新教育创作》
2023年4期
关键词
数字赋能
中职生
心理健康教育
分类
[][]
出版日期
2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育·新教育创作
2023年4期
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