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“数字赋能”中职生心理健康教育的探索与实践

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摘要摘要：随着科技的不断发展和数字化的普及，学生心理健康教育逐渐成为了中职教育中的重要内容之一。本文以中职生心理健康教育为研究主体，通过数字赋能辅助学校心理健康教育，从中职生心理健康的现状、心理咨询APP、微信、学生管理系统、VR疗愈系统等方面探索与实践研究，得出数字赋能为中职生心理健康提供了更广泛、更高效的服务和帮助，对中职生心理健康的促进起到了重要的作用。

DOI pj0qow804y/7206803

作者王强

机构地区金华市第一中等职业学校浙江金华 321000

出处《教育·新教育创作》 2023年4期

关键词数字赋能中职生心理健康教育

分类 [][]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）