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浅谈小学语文读写结合教学的策略
浅谈小学语文读写结合教学的策略
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摘要
摘要:学生的阅读能力和效果,对学生的学习能力有着直接的影响,教师应当提高对学生阅读教学和写作教学的重视程度,深入挖掘教材内容,结合学生的特点,来选择有效的教学方式。并利用网络搜集大量的资料来丰富课堂教学内容,为学生营造良好的读写氛围,鼓励学生进行仿写和扩写,提高学生的综合能力。
DOI
0dpxwzx9j2/7207421
作者
罗淑珍
机构地区
江西省吉安市吉州区古南街道古南镇第一小学
出处
《中国教工》
2023年6期
关键词
语文
读写
教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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