摘要
摘要：近些年，随着社会经济发展不断深化高等教育改革的创新模式。大学生面临的学业和就业压力越来越大，所产生的心理健康问题也逐日增加。因此在高职院校开展一系列的心理健康教育工作，需要建立健全心理健康教育干预的管理机制，因人而异，因材施教，结合不同学生的个性差异化，制定对应的心理健康教育辅导方式。帮助学生在学业与求职过程中减轻焦虑情绪，增强人际关系沟通的有效方式，培养健全人格的大学生身心健康教育模式，为社会及国家培养身心健康全面发展的专业技能型人才。有助于培养高职院校大学生树立正确的人生价值观，建立良好的思想品德，通过自身的努力不断提高与完善自我控制情绪的管理意识，有效提升思政教育融合心理健康教育的干预路径措施，帮助学生身心健康得到和谐发展。
出版日期
2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
