摘要
摘要:目的:对心理护理在儿科临床护理中的应用进行研究。方法:用对比研究,以2022年4月-2023年4月为研究区间,设置观察组与对照组,观察组用心理护理,对照组用常规护理,对比护理满意度评价护理临床价值。结果:心理护理模式下,观察组患儿护理依从性高达83.33%,且护理满意度为95%。数据差异明显(P<0.05)。结论:心理护理在儿科临床护理中的应用具有重要性与必要性,心理护理能够有效安抚患儿的情绪,是减少患儿护理抵触、哭闹现象的重要途径,对改善护理满意度具有重要价值。
出版日期
2023年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)