首页 > 《中国教工》 > 2023年3期 > 浅谈初中信息技术教学对策

浅谈初中信息技术教学对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中信息教学中，学生被动接受知识的教学方式已经不能满足教学需要和学生的学习需求了。素质教育背景下的信息技术教学，应当关注学生本身，发挥学生的学习主体性，提高学生的学习能力，促进学生的知识掌握。本文通过深入思考详细指出了相应的对策。

DOI n49km5qzdy/7218911

作者刘静

机构地区内蒙古乌海市第五中学 016000

出处《中国教工》 2023年3期

关键词思维能力创新意识教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）