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高中班主任班级管理策略初探

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摘要摘要：新课改背景下的高中德育工作，班主任要想不断提高教育质量，取得理想的教育效果，那么就必须通过符合学生实际情况和需求的手段践行德育。然而就现阶段高中班主任德育工作情况来看，或多或少还存在着一些不足之处，如德育工作理念过于陈旧、学生参与度不高等，这些都严重影响了德育工作的实效。对于这种情况，班主任就应当与时俱进，紧跟时代发展步伐，积极完善自身的德育工作理念和方法，为学生营造一个更好的德育环境，让学生从中获得全面发展。基于此，本文将对高中班主任班级管理策略进行分析。

DOI n49kqwl7dy/7230483

作者乌云陶丽

机构地区内蒙古自治区呼和浩特市,内蒙古师范大学附属中学,010020

出处《素质教育》 2023年3期

关键词高中生班主任班级管理

分类 [][]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）