首页 > 《素质教育》 > 2023年3期 > 提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨

提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文阅读教学是培养学生语言文字能力的重要途径，也是促进学生思维发展和素质拓展的关键环节。但是如何提高小学语文阅读教学的有效性，广泛开展实效性鲜明的阅读教育，仍然是目前需要探讨的问题。因此，本文将从多个角度出发，探讨提高小学语文阅读教学有效性的策略，包括培养学生的阅读兴趣、丰富阅读材料类型、采用互动式教学模式、建立个性化评价体系以及教师引领与辅导等方面进行探讨。旨在为小学语文阅读教学提供更科学、有效的教学策略和方法，推动小学阅读教育不断改进和发展。

DOI 7j6m5v1pd0/7230542

作者杜岳娥

机构地区马关县坡脚镇马额小学

出处《素质教育》 2023年3期

关键词小学语文阅读策略探讨

分类 [][]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

素质教育

2023年3期

提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多