首页 > 《中国教师》 > 2023年5期 > 初中地理核心素养视角下研学旅行发展路径探究

初中地理核心素养视角下研学旅行发展路径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：研学旅行越来越受到学校重视。以笔者所在学校研学旅行为例，分析学校研学旅行设计的方案、内容等，明确培养初中生地理核心素养的优势和不足，以期为地理核心素养视角下的初中生研学旅行提供参考。

DOI 7dm32wvvjn/7232230

作者张震

机构地区阿瓦提县第一中学 843200

出处《中国教师》 2023年5期

关键词初中地理研学旅行路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1阮建萍. 中学人文地理核心素养下的乡土地理研学旅行探究.教育学,2022-07.
2徐黄荣. 浅析地理教学视角下的研学旅行.教育学,2021-01.
3杨飞. 基于地理核心素养下研学旅行课程开发与实践.教育学,2024-03.
4刘建新. 研学旅行：提升地理学科核心素养.教育学,2022-06.
5刘建新. 研学旅行：提升地理学科核心素养.教育学,2022-06.
6刘朝旭. 基于提高地理核心素养的乡土研学旅行.教育学,2020-04.
7沈杰. 核心素养下初中体育与研学旅行的融合.教育学,2022-11.
8鲍春进. 核心素养视角下的初中数学研学课堂.教育学,2023-10.
9胡丹瓈. 基于核心素养背景下的高中地理研学旅行实施策略研究.教育学,2022-10.
10作者姓名：邓静. 基于核心素养背景下的高中地理研学旅行实施策略研究.教育学,2023-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中地理研学旅行路径

返回顶部