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核心素养下初中物理课堂创新实验教学的优化策略

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摘要摘要：新课程理念的提出，对学生综合素质要求越来越高。在教学过程中教师要结合学生实际情况，注重培养学生自主探究能力以及合作学习精神，使他们能够积极地参与到实验活动当中，让物理课堂教学变得更加有趣且富有创造性。核心素养下初中物理课堂创新实验教学的优化措施主要是通过激发学生兴趣、营造良好的课堂气氛以及加强师生交流等方面来提升学生创新能力及实践能力，为提高教学质量提供保障。为此，就要求在初中物理教学中要重视基础实验实验开展和创新教育，并将其融入其中，从而促进学生全面发展与进步。

DOI 34gnwe23j9/7232407

作者肖晓颖

机构地区罗定中学广东云浮 527200

出处《中国教师》 2023年5期

关键词核心素养初中物理创新实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）