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色素的提取和分离实验的改进策略研究

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摘要摘要：随着素质教育的不断开展，在现今的教学过程中，越来越强调学生能把实践和理论相结合。生物实验教学的开展可以辅助学生更好的掌握光合作用，通过实验了解光合作用的原理。本文通过简单剖析色素的提取和分离实验的原理和方法，进而提出改进色素的提取和分离实验的策略，最后通过举例的方式来验证优化实验方法的可行性，希望提供给相关工作者一些参考。

DOI 54keo6ry4k/7232509

作者陈丽艳

机构地区河源高级中学广东河源 517000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词色素提取和分离实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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