首页 > 《中国教师》 > 2023年5期 > “双新”背景下“预-学-测-练”高效益课堂模式实践探究

“双新”背景下“预-学-测-练”高效益课堂模式实践探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：双新指的是针对“新课程”与“新教材”为核心进行教学实践活动，因而在高中教育的过程中，学科教学想要达到原本预想的教学效果，需要教师对于新教材和新课程进行深入的研究，并且采取科学合理的方法，最大限度发挥学科教学的作用和实践价值，使得在高中学科教学过程中，培养学生的学科核心素质，实现可持续发展。基于此，本文将在“双新”视域下，针对“预-学-测-练”高效益课堂模式实践，展开深入研究和探索，对于提升高中学科教学质量和效率具有一定程度的实践价值和理论意义。

DOI 34gnwepoj9/7232607

作者姓名：李高翔

机构地区单位：贵港市新江南实验中学

出处《中国教师》 2023年5期

关键词双新背景预-学-测-练高效益课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）