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让“游戏表征”助推幼儿的自主性学习

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摘要【摘要】（3—6岁儿童学习与发展指南)(以下简称《指南))中指出:鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录。幼儿的游戏有很多种，开展好游戏活动可以促进幼儿各方面能力的成长。而游戏活动中科学合理地制定计划尤其重要，合理制定计划有利于游戏的顺利开展，幼儿教育中引导幼儿在自主制定游计划，则有利于培养幼儿的自我规划及同伴合作能力。本文着眼于幼儿的兴趣和年龄特点，引领幼儿基于真实的问题开展有效的学习与探究，探讨总结出为什么要让幼儿做游戏计划？我们在幼儿游戏计划的研究中找到了答案。

DOI 6jr0q2oyj5/7232739

作者李诗瑶

机构地区崧厦街道中心幼儿园

出处《中国教工》 2023年5期

关键词自主性计划制定策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）