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微课在中职数学教学中的应用探析

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摘要摘要：数学学科对于中职阶段的学生而言，是一门非常重要的文化类学科。而中职学生的数学基础普遍较弱，同时他们的数学学习积极性还较差。中职数学教师想要提升数学教学的质量，一定要不断地创新教学方式，使得学生在教学过程中的主体作用得到发挥，只有这样才能够提升中职数学教学的质量。另外，教师可以通过教学帮助中职学生建立学习数学的信心，让学生能够在数学学习中更好地完成教学任务。本文从中职数学教学的现状入手分析了微课教学技术在中职数学教学中的应用效果。

DOI 34gnwxvoj9/7241607

作者王振华

机构地区河北省滦州市职业技术教育中心 063700

出处《中国教工》 2023年5期

关键词中职数学微课教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）