首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > 如何让民间艺术资源走进小学美术课堂

如何让民间艺术资源走进小学美术课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美术是艺术领域范畴中的重要组成部分，在小学美术课堂中，将民间艺术的内容、形式和历史渊源渗透给学生，不仅有利于强化小学生的审美意识，同时也能让他们在模仿创新的过程中生成动态的且具有个性化的创作风格，提高学习的有效性，甚至创编出符合大众主流审美的美术作品。在一定程度上，可以让他们承担起文化传承的重任，并且在完善美术技艺以及创作风格的基础上，优化创新意识，为培养出更高素质的艺术人才奠定基础。

DOI 34gnxmroj9/7244607

作者李顺芳

机构地区宜兴市张渚镇桃溪实验小学江苏宜兴 214231

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词文化传承民间艺术资源整合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）