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小学数学课堂教学兴趣化教学手段的研究

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摘要摘要：兴趣是学习的动力，更直接影响着学习的最终效果。本文从当前新课程标准出发，结合“数学教学活动应当注重对学生学习兴趣的激发和培养，以调动学生积极性的多元手段来引发数学思考，鼓励学生自主探究”的理念，简略谈一谈小学数学课堂教学兴趣培养方法的运用。

DOI rdxk6wq5jl/7247525

作者念洲

机构地区甘肃省庆阳市环县木钵镇中心小学 745705

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学数学新课程课堂教学兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）