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《中国教师》
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2023年5期
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小学习作单元语文要素的落实方法探讨
小学习作单元语文要素的落实方法探讨
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摘要
摘要:随着教育教学模式的改革,学校对学生的学习要求也在不断提升,这一点在小学语文学习中尤为突出。教师制定学习目标,最大化地激发学生各方面潜力,系统化、理论化地学习新知识,强化各个学习模块间的联系性。因此,语文习作单元应更具主题化,逻辑化,培养学生读写能力的同时,提高其观察问题联系性与表达问题的准确性等能力。
DOI
2d30kn8nd9/7255291
作者
刘婷婷
机构地区
延安实验小学 陕西 延安 716000
出处
《中国教师》
2023年5期
关键词
小学语文
习作单元
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年5期
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