小学习作单元语文要素的落实方法探讨

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摘要 摘要:随着教育教学模式的改革,学校对学生的学习要求也在不断提升,这一点在小学语文学习中尤为突出。教师制定学习目标,最大化地激发学生各方面潜力,系统化、理论化地学习新知识,强化各个学习模块间的联系性。因此,语文习作单元应更具主题化,逻辑化,培养学生读写能力的同时,提高其观察问题联系性与表达问题的准确性等能力。
出处 《中国教师》 2023年5期
出版日期 2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)