摘要
摘要:阅读能力与信息技术能力都是现代社会的生存能力,与个人后续发展息息相关。两者有效结合可以相互促进,实现阅读能力的全面提升与信息获取的高效化。文章分析了小学语文阅读存在的问题,探讨阅读教学与信息技术结合要点,探究两者结合的有效策略,认为在阅读情境创设、朗读活动的开展、阅读范围的拓展等方面两者都可以很好地进行有效结合。文章有助于阅读教学模式变革,使阅读教学与现代信息技术实现无缝对接,从而提升阅读教学的质量。
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)