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刍议小学语文教学中如何培养学生的想像力提升

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摘要摘要：想象力有助于提升学生的认知水平，培养创造能力，所以在教学中需非常注重融入想象力的培养。想象力属于抽象化的内容，它体现于思维能力之上，思维本就没有界限，可见想象力也是没有界限的，正是如此可更好解决人类遇到的各种问题。小学语文课堂中，学生想象力的培养需保障以学生为教学主体，强调学生的课堂体验性。从以往的课堂教学来看，学生能力培养所受的重视度偏低，更多地偏向知识的传授，在此方面的欠缺应引起高度重视，采取有效的方法激发学生想象力，促进思维的发散，为智力发育奠定良好基础。

DOI pj0qqo684y/7267651

作者景海霞

机构地区陕西省延川县城关小学 717200

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学语文想象力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）