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中职护理专业“厚基强技”职业技能培养体系构建与实施

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摘要摘要：职业教育指向就业，临床岗位需求决定了职业教育的标准和方向，岗位要求决定了职业教育的培养目标，临床岗位工作内容决定了职业教育的课程，用人层次与数量决定着职业教育的结构和规模。因此，临床医院人才需求是职业院校人才培养的逻辑起点，岗位标准是职业院校的育人标杆，用人评价则是职业院校人才培养的质量标准。学校在深入探讨行业企业人才需求的基础上，深化产教融合，倡导学校与行业企业优势互补，改革技能型人才培养模式，逐步形成了“厚基强技”职业技能培养体系，现将经验、做法总结如下。

DOI 0dpxxx6oj2/7269793

作者彭运婵

机构地区不详

出处《中国教师》 2023年5期

关键词中职护理专业厚基强技职业技能培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）