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探究在职业教育中社会、学校、家庭三者之间关系

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摘要摘要 :社会在不断进步，发展方向也在多元化。近两年来，受疫情影响，学生家庭和社会环境不断发生变化，学生的成长受到社会、学校和家庭的共同关注。目前，学校、家庭和社会对儿童教育的默契度还不够高。本应以家庭为主体的教育没有发挥应有的作用。起辅助作用的社会教育在形式和内容上十分丰富多样。，但缺乏管理。在这样严峻的形势下，学校有必要从整体上研究家庭和社会教育的规律，充分发挥社会、学校、家庭教育的一致性和互补性，形成合力推动教育创新，增强人才培养潜力、效率。

DOI 34gnnz9oj9/7271079

作者张扬

机构地区天津市劳动保障技师学院天津市 300162

出处《中国教师》 2023年6期

关键词学校家庭社会教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）