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怎样走出教育的困境?

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摘要 <正>小凌是一位年轻教师,在高中教书四五年,今年起担任了班主任,虽然谈不上经验,但她对自己的班主任工作还是信心满满的。就在班级基本进入她的计划状态时,班上一位男生让她陷入困境。小哲是体育生,进校时比学校最低录取分数线低30分。一开始他给老师的感觉还不错:性格外向、挺阳光的,喜欢结交朋友,平时常呼朋引伴出去玩。但渐渐的,让小凌老师感到教

DOI o3j7w9lqd1/72753

作者

机构地区不详

出处《思想理论教育》 2013年20期

关键词班主任工作体育生老师困境个别化教育录取分数线

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）