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中小学食育与研学旅行融合发展研究

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摘要［摘要］中小学食育与研学融合中，存着深度不足、文化性不强、缺乏地方特色等问题，提出了遵循教育导向、彰显文化特色、打造体验式教育等的融合原则，在教育的构建主义理论下，提供了保障课程的系统性、教育的文化性、活动的体验性和结果的计量性的融合对策建议。

DOI 54y82zrkj0/7276752

作者聂永昭

机构地区南昌师范学院，江西，南昌，330032

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词［］食育研学旅行中小学教育教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）