摘要
【摘要】生物学科是初中阶段的必修学科,是一门科学性质的学科,同时也是一门实验性质的学科,很多生物知识都需要融入到实验教学中,通过实验教学加深学生对生物知识的理解和掌握,发掘生物学科的趣味性。实验是生物学科中非常重要的部分,也是学好生物的重要途径。教师创设科学的实验实践课堂,可以有效激发学生的学习热情和兴趣,通过实验对知识点理解的更加深入透彻。基于此,本文以论初中生物实验课堂实践意义为课题,从理论结合实践与深究学科内涵两方面进行深入探究,期望可以得出一些具有帮助性的想法和建议。
出版日期
2023年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)