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让朗读成为一种习惯——浅析小学语文朗读教学的优化策略

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摘要摘要：朗读在陶冶学生情操和发展学生语言方面发挥着不可替代的作用。小学语文教师要改变传统的朗读教学方式，关注学生的朗读过程和朗读感受，使他们不仅能够理解文本的内涵，还可以树立正确的三观，养成终身学习习惯。在以后的教育工作中，教师还要不断探索，让学生明白朗读的好处，展现出朗读的艺术魅力，满足小学生的求知需求。

DOI odw5o66ydk/7276832

作者李海香

机构地区深圳市深汕特别合作区鹅埠镇蛟湖小学广东深圳 518200

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词小学语文朗读教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）