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求“适度” 讲“优质” 创“特色”——福州市加快职教改革的新思路

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摘要为全面推动我市职业技术教育的改革和发展,我着重就职教自身发展的“适度”、“优质”、“特色”等问题谈几点看法:1.现阶段我市职业教育发展的事业规模应当“适度”。对于职业教育规模应“适度”这个问题,我们要有统一的认识。“适度”的“度”如何理解?我认为,这个“度”即是指职业教育适应不同区域经济和社会需要的程度,也是指职业教育自身发展的能力、自身的办学能力,同时还指职业教育在整个教育当中以及与普通教

DOI 0dpq62xo42/728569

作者吴亚俊

机构地区不详

出处《职教论坛》 1994年11期

关键词职教改革职业技术教育办学能力事业规模产教结合区域经济

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 1994年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）