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小学数学课堂教学中的导入方法探究

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摘要【摘要】数学是纵横和贯穿学生整个学习生涯的基础学科，在整个小学教育教学体系中占据着重要的位置，在培养和发展学生的思维能力、探究能力与数学综合素养方面发挥着不可替代的作用。导入是教学过程中的关键環节，良好的课堂导入能够吸引学生的好奇心，促使学生产生自主学习的欲望和动力，提升学生的学习效率和整体的课堂教学的效果，促进数学学科的教育功能和作用的发挥。所以，广大的小学数学教师应该提高对课堂导入的重视，并从现实学情出发，积极探索各种创新、科学的方法与策略，以增强课堂导入的效果。

DOI zdl6k8wqdl/7294740

作者余晓黎

机构地区四川省资阳市雁江区三贤九年义务教育学校

出处《中国教师》 2023年6期

关键词小学数学课堂导入方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）