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深度学习理念在高中跳高教学中的策略与方法

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摘要摘要：在新课改教育背景下的持续推动下，高中体育这门课程在众多专业学科中显得十分特殊，也成为当前高中教育阶段的重点教育培养科目。在高中体育教学过程中，跳高教学是非常重要的一个环节。跳高是一项人们十分喜闻乐见的体育活动，在锻炼学生身体灵活性和柔韧性方面都具备着重要作用，且由于其动作的难度相对较高以及本身就要求学生有一定的空间感知能力，对于培养学生勇于探索、积极向上的精神起着非常重要的左右。但在高中生的跳高理论知识学习道路上，经常会存在一些问题，以深度学习为核心办法，本文将重点对高中教育阶段的跳高课程存在的一些相关问题展开论述，提出一些可以帮助学生全面发展的相关对策建议。

DOI wjvgm2rqj7/7295174

作者蒋叶峰

机构地区江苏省江阴高级中学江苏江阴 214400

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词高中体育跳高教学深度学习策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）