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新教材背景下高中历史教学培养核心素养的策略

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摘要摘要：为了更好的发挥学科教学的作用，教师愈发注重核心素养的培养，并致力于联系最新的教育内容渗透核心素养教育，旨在于潜移默化中提升学生的综合素养。基于此，本文立足新教材背景下，聚焦高中历史教学，就培养核心素养的策略进行探究，希望能够给相关教师提供一些有价值的参考思路。

DOI g4qmooxnd8/7299124

作者黄翠桃

机构地区江门市新会梁启超纪念中学广东江门 529100

出处《时代教育》 2023年5期

关键词新教材高中历史核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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