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国外小学数学教育发展的趋势

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摘要一、强调数学为所有的人。要设计什么样的课程更适合大多数的需要,要找出能使大多数学生掌握数学的有效方法。这一点对我们有很大启发,不仅要求所有适龄的儿童都要入学,而且要提高全民族的素质,要给所有正常的儿童打好初步的数学基础。

DOI rj8ye6qy40/730058

作者齐昕

机构地区不详

出处《四川教育》 1989年4期

关键词小学数学教育引导发现法教学材料教学方法探究法教学组织

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1989年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川教育

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