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用课本例题和习题编拟复习题的方法

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摘要 1.对比编拟法。课本中许多例、习题,存在着互递关系,可适当进行一些逆运算或把命题的条件和结论交换,编出复习题来。2.条件编拟法。有些习题的条件较为直接明显,用不同的形式将条件隐蔽化或间接化,可编出增加命题的深度、广度与灵活度的复习题来。

DOI 7j6qe5x040/730218

作者刘玉普

机构地区不详

出处《湖南教育：上旬（A）》 1989年Z1期

关键词间接化隐蔽化纵横联系学生想象力用类形异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1989年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）