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双减背景下基于核心素养培养的小学英语作业设计——让小学英语单元作业智趣飞扬

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摘要摘要：双减背景下着重于为学生减轻作业负担，教学过程中教师要对作业设计进行思考与创新，作业不仅能够体现当前学生的学习水平，也是教师对教学内容、教学方式进行调整的主要依据。新的时代背景下聚焦于学生核心素质培养，小学英语作业设计应该围绕其层次性、趣味性和实践性开展。基于单元教学的作业设计更有利于学生建立完整的知识框架，在进行单元作业设计时，以学生核心素质培养作为导向，实现学生的

DOI 54y2knm9j0/7305028

作者颜莉

机构地区广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市盘古路小学

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词双减背景核心素养小学英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）