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临床路径教学法在心内科临床教学中的应用

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摘要【摘要】目的分析临床路径教学法在心内科临床教学中的应用效果。方法选取2020年10月-2022年10月于我院进行实习的60名心内科实习生，以随机抽签法，分为观察组（n=30）和对照组（n=30）。对照组采用传统教学法，观察组实施临床路径教学法。对比教学效果。结果观察组各项对比指标均优于对照组（P＜0.05）。结论在心内科临床教学中应用临床路径教学法，能够有效激发学生的学习兴趣，提高其在教学活动中的主观能动性，从而更好地培养学生的专业素质和职业素质，为我国临床医学发展提供更多优秀的医学人才。

DOI ldelgon543/7305065

作者胡艳

机构地区湖北省恩施市三岔镇卫生院 445019

出处《中国医学人文》 2023年7期

关键词临床路径教学法心内科临床教学

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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