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给学生一把“阅读的钥匙”——基于核心素养的中学语文思辨性阅读

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摘要摘要：随着社会信息的爆炸式增长和知识结构的多元化发展，培养学生的阅读能力和思辨能力变得尤为重要。基于核心素养的中学语文思辨性阅读作为一种新的教学模式，强调培养学生的思辨意识和批判性思维，对于提升学生的语文素养和综合能力具有重要意义。本文将探讨基于核心素养的中学语文思辨性阅读对语文教学的意义，并提出相关策略和方法，以期为教师在实施语文教学中开展思辨性阅读提供一些参考。

DOI 54kqmpp34k/7307481

作者吴润

机构地区广东省高州中学初中校区，525200

出处《中国教师》 2023年6期

关键词核心素养思辨性阅读语文教学阅读能力思辨能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）