首页 > 《中小学教育》 > 2023年6期 > 小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略探究

小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是我国基础教育阶段的主要学科之一，对于启迪学生智慧，促进全面发展有着重要的作用。随着核心素养教育理念的提出，数学教学不仅要教授学生基本的数学知识与技能，而且要注重对学生数学思维能力的锻炼和培养。因此，数学教师应在思想上明确数学思维能力培养的重要意义，并采用科学、有效的教学方法，在实际教学中有目的的进行训练和培养。为提高小学数学教学质量，本文就教学中培养学生数学思维能力的策略进行探究，首先明确了培养学生数学思维能力的重要性，然后从创设情境激发学生主动思维、引导发现规律促进思维发展、利用一题多解拓展学生思维三个方面，探讨了有效的教学策略。

DOI rdxne3l9jl/7308697

作者袁敏

机构地区四川省内江市第六小学校 641000

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词小学数学思维能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）