摘要
摘要：美术鉴赏作为公共艺术教育课程，是高职教育课程体系中的重要组成部分，对于提高大学生的审美素养、培养创新精神和实践能力、塑造健全人格具有不可替代的作用，同时也是高职院校实施美育的重要途径。本文以兴安职业技术学院的通识教育公共选修课程美术鉴赏为例，针对课程中实际存在的主要问题，对课程内容进行优化和归纳分析，辅以多元化的教学手段，提高学生的学习兴趣，使学生在收获丰富的美术知识的同时，培养日常生活学习中认识美、发现美、创造美的能力，提高非艺术类专业学生的审美素养、文化素养，树立正确的审美观念，陶冶情操及培养创造能力，促进学生素质的全面发展，为社会培养高素质技能人才。
出版日期
2023年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
