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初中数学教学中的基本学习困境与对策探究—以四川省广安中学为例

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摘要摘要：在教学中。我们经常遇到学生学习效率不高的问题，本文在通过调查学生对于可能存在问题的几个方面来进行主要分析，明确了在数学教学中应该注意关注学生的学习行为习惯。从而培养学生良好的学习行为，提升数学学科的学习效率。

DOI ojn0l2z1dr/7315413

作者胥迎春

机构地区四川省广安中学 638550

出处《中国教师》 2023年7期

关键词预习总结督促

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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